Şəxsi inkişafın tətbiqi

Şəxsi inkişafın tətbiqiŞəxsi inkişafın tərifini sizə verməzdən onun nə üçün və hansı amillər əsasında var olduğunu gözdən keçirməliyik. Həyata qarşı müvafiq perspektivlərimizin yarandığı andan, ağlımız kəsdiyi yaşlardan etibarən həyatımızla, istək və arzularımızla bağlı xəyallar qurmağa başlayarıq. Bu xəyallar, istək və arzular hər yaşın mövqeyinə və hər yaşın verdiyi kriteriyalara görə dəyişkənlik göstərir. Lakin, qaçınılmaz həqiqətdir ki, biz kiçik yaşlarımızdan etibarən artıq müəyyən istək və arzulara qapılar və onu əldə etmək üçün hər yaşın psixologiyasına və gücünə uyğun səy göstərərik.
Qurduğumuz xəyallar bizim arzularımızdır, hal-hazırda əlimizdə olmayıb, lakin olmasını istədiyimiz ünsürlərdir. İstəklər fiziki, maddi və mənəvi xüsusiyyətlər daşıya bilər. Onları arzulama şiddətimiz isə həyata keçirmə çabamızla düz mütənasibdir. Yəni biz bir şeyi nə qədər çox istəyiriksə, onu reallaşdıra bilmək üçün sərf etdiyimiz əməyin dəyəri daha yüksək olacaqdır. Bu zaman isə xəyallarımızı hədəflər əvəzləyəcəkdir. Təxəyyülümüzdə canlandırdığımız obraz əksər hallarda hal-hazırdaki situasiyamızdan daha yüksək mərtəbəyə malik xüsusiyyətlər daşıyır. Demək olar ki, ömürümüzün yarısından çoxu özümüzü olduğumuz yerdən daha yaxşı təbəqələrdə arzulamaqdan və bunu həyata keçirmək üçün cəhdlərimizdən ibarətdir. Həmin yaxşı təbəqəyə nail ola bilmək üçün isə xəyalımızdaki bizdə var olan ünsurları real həyatda var edə bilmək üçün müəyyən tədbirlər görərik. Baxın, bu gördüyümüz tədbirlər isə şəxsi inkişaf adlandırılır. Deməli, şəxsi inkişafın infrastrukturu xəyallarımızdan başlayır və arzularımızın şiddət dərəcəsinə görə hədəflə əvəzlənərək artıq müəyyən fiziki fəalliyətlərə keçid almağa başlayır. Xülasə, xəyalımızdakı daha yaxşı "mən"-ə nail ola bilmək üçün öz üzərimizdə əksik olan ünsurların və ya inkişaf etdirilməsi gərəkən nüansların fərqinə varıb, onların üzərində işləmək və əmək vermək bizi şəxsi inkişafa doğru aparır.
Bəs necə tətbiq olunur?
Şəxsi inkişafı həyata keçirə bilmək üçün müvafiq stimullar mövcud olmalıdır. Bizi hədəfə bağlayan səbəblər burada ana xəttdir. Hədəf doğrultusunda stimullara bağlı yaratdığımız motivasiya şəxsi inkişaf yolunda enerjimizi tam tutacaq gücdür. Verdiyimiz qısa tərifdən yola çıxarsaq, şəxsi inkişafı özümüzdə təbliğ etmənin əsas yolu olan stimulların bilavasitə hədəflərimizlə bağlı olması səbəbilə hədəflərimizi düzgün müəyyənləşdirməliyik. Yəni, ilk öncə nə istədiyimizi bilməliyik. İstədiyimiz hədəfi dəqiqləşdirdikdən sonra bizi o hədəfə bağlayan səbəbləri tapmalı və özümüzdə təbliğ edəcəyimiz şəxsi inkişafı canlı tutan amillərdən biri olaraq dəyərləndirməliyik. Daha sonra, bizi hədəfə bağlayan və maraq dairəmizi canlı tutan amillər bizim motivasiya qaynağımız olmalıdır. Biz o səbəblərdən güc almalı və hədəf doğrultusunda gedəcəyimiz yolda sağlam addımlar atmağa çalışmalıyıq.
Qeyd etmək lazımdır ki, şəxsi inkişafın hədəfi kateqorizasiya ola bilər. Şübhəsiz, gələcəkdə təhsil və ya karyera həyatı ilə bağlı qarşımıza nələr çıxacağını bilməməyimizə rəğmən onlara tam hazırlıqlı olmaq və qarşımıza çıxan fürsətləri yaxşıca dəyərləndirmək, prestij sahibi ola bilmək adına özümüzü daima inkişaf etdirməliyik. Sosyal həyatımızda insanlarla olan kommunikasiyamızda uğur qazana bilmək üçün xarakteristik şəxsi inkişafı heç vaxt göz ardı etməməliyik. Çünki həyatımızın sosyal məqamında yaşanan bütün hadisələr bizi mental olaraq inkişaf etdirməyə potensial daşıyan hadisələrdir. Onları dəyərləndirməyi, bizdə əksik olan tərəfləri inkişaf etdirməyi və mənfi olan xüsusiyyətləri müsbətə çevirməyi bilməliyik. Hətta, sağlam həyat tərzi yaşamaq üçün də fiziki şəxsi inkişafa da ötəri yanaşılmamalıdır. Əks təqdirdə, paraqrafda qeyd etdiyimiz nailiyyətlərə sağlamlıq olmadan çatmaq mümkün deyildir. Mülahizə, həyatımızda arzularımız doğrultusunda qarşımıza müəyyən hədəflər qoymalı və həyatımızın hər bir məqamında özümüzü inkişaf etdirmək üçün görəcəyimiz tədbirlərə diqqətə laiq yanaşmalıyıq. Beləliklə, həm hədəflərimizə nail ola bilmək imkanına sahib oluruq, həm də özümüzdə psixoloji tərbiyələndirməni tətbiq etmiş oluruq.

Tarix: 11 Feb 2021 | Baxılıb: 1117

Oxşar xəbərlər

Dil öyrənərkən ən çox edilən 7 kritik səhv

Dil öyrənərkən ən çox edilən 7 kritik səhv

Dil öyrənmək müasir dövrdə həm şəxsi inkişaf, həm də karyera baxımından böyük əhəmiyyət daşıyır. Bir çox insan yeni dilə böyük motivasiya ilə başlasa da, zamanla gözlənilən nəticəni əldə edə bilmir. Bunun əsas səbəbi öyrənm

3-cü qrup keçid balları 2025

3-cü qrup keçid balları 2025

3-cü qrup keçid balları 2025 Universitetlər üzrə aşağıda siyahıda tanış ola bilərsiz. Bakı Dövlət Universiteti. Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimliyi  Ə 539.1 (539.1). Korreksiyaedici təlim  Ə 417.9 (417.9). Tarix müəllimliyi

3 группа-Проходные баллы 2026

3 группа-Проходные баллы 2026

3-я группа специальностей в основном охватывает гуманитарные и социальные направления. На сайте представляем минимальные проходные показатели по 3-й группе специальностей. Бакинский государственный университет. Учитель язык

Çin dili öyrənmək nə üçün əhəmiyyətlidir?

Çin dili öyrənmək nə üçün əhəmiyyətlidir?

Çin dili günümüzdə qlobal miqyasda ən çox danışılan dillərdən biri kimi xüsusi əhəmiyyət daşıyır. Dünyanın ən böyük əhalisinə malik ölkənin dili olması onu strateji baxımdan ön plana çıxarır. Çin iqtisadiyyatının sürətl

Magistr keçid balları 2025 2026

Magistr keçid balları 2025 2026

Bakı Dövlət Universiteti. 2114 Geokimya Ə 51.0(51.0). 21122 Dəniz və okean dibinin geologiyası Ə 45.0. 21139 Mineralogiya Ə 51.0(51.0). 21147 Faydalı qazıntı yataqlarının hidrogeologiyası və mühəndis geologiyası Ə 43.0(43.0)

2-ci qrup keçid balları 2025

2-ci qrup keçid balları 2025

2-ci qrup keçid balları 2025 Universitetlər üzrə aşağıda anlş ola bilərsiz. Bakı Dövlət Universiteti. Coğrafiya müəllimliyi  Ə 342.3 (342.3). Sosiologiya  Ə 331.1 (331.1). Sosiologiya (tədris ingilis dilində)  Ə 337.2 (337.2)

1-ci qrup keçid balları 2026

1-ci qrup keçid balları 2026

Birinci ixtisas qrupu üzrə keçid balları məlum olub. İxtisas və universitetlər üzrə müəyyənləşən ballar abituriyentlərin seçim prosesində əsas göstəricilər sırasında yer alır. saytında universitet və ixtisaslar üzrə keçi

1-ci qrup keçid balları 2025 2026

1-ci qrup keçid balları 2025 2026

Bakı Dövlət Universiteti. 114 Fizika müəllimliyi Ə 348.1 (365.4). 1139 Fizika müəllimliyi (tədris ingilis dilində) Ə 407.6 (407.6). 1147 İnformatika (rəqəmsal bacarıqlar) müəllimliyi Ə 325.6 (325.6). 1163 Riyaziyyat müəllimliy

2-ci qrup keçid balları 2026

2-ci qrup keçid balları 2026

İkinci ixtisas qrupu üzrə keçid balları açıqlanıb. saytında abituriyentlər üçün maraq doğuran ixtisas və universitetlər üzrə formalaşan nəticələrin siyahısını təqdim edirik. Bakı Dövlət Universiteti. ▶ Coğrafiya müəllimliy


tezbazar.az biznes komputer kurslari online kurslar kurslar andoird dersleri youtube kurslari magistr kurslari suruculuk mektebi mebeller