İnformatikanın predmeti və vəzifələri

İnformatikanın predmeti və vəzifələriİnformatika - verilənlərin yaradılması, saxlanılması, əks etdirilməsi, canlandırılması, emalı və ötürülməsi qaydalarını hesablama texnikasının vasitələri ilə sistemləşdirən, həmçinin bu vasitələrin və onların idarə etdiyi metodların fəaliyyət prinsiplərini sistemləşdirən bir elmdir. Bu tərifdən görünür ki, informatika texnologiyaya çox yaxındır. Ona görə də onun predmetini çox vaxt informasiya texnologiyaları adlandırırlar.
Texnologiya (yunan sözü techne- məharət, ustalıq, bacarıq, peşə, sənət, vərdiş, sənətkarlıq, qabiliyyət və yunan sözü logos - söz, fikir, qərar, hökm, öyrənmə, nəzəriyyə, elm sözlərinin birləşməsindən yaradılmışdır) - məhsulun istehsalı prosesində istifadə olunan xammalın, materialın və ya yarımfabrikatın formasını, xassələrini, vəziyyətini dəyişdirmək, emal etmək, hazırlamaq metodlarının yığınıdır, məcmusudur.
Maddi texnologiyaların əsas komponentləri bunlardır: xammalın və materialın hazırlanması, maddi məhsulun istehsalı, istehlakçılara istehsal olunmuş məhsulun satışı.
İnformasiya texnologiyasında ilkin material kimi informasiya çıxış edir. Son məhsul kimi də həmçinin informasiya çıxış edir, lakin bu, obyektin, prosesin və ya hadisənin vəziyyəti haqqında kefiyyətcə yeni informasiya olur. Bununla bərabər informasiya texnologiyalarının əsas komponentləri bunlardır: verilənlərin toplanması (ilkin informasiya), verilənlərin emalı, yekun informasiyaların əldə olunması və onun istehlakçıya göndərilməsi.
İnformasiya texnologiyalarının aşağıdakı bir neçə nəslini ayırd edirlər:
Ən qədim nəsil - "qaya üzərində və ağac qabığında yazılar" adlanır;
Çap qurğusunun ixtirası ilə əlaqədar olan "kağızlı" nəsil (XV əsrin ortaları);
EHM-in meydana gəlməsi ilə yaranmış "kağızsız" və ya "elektronlu" nəsil (XX əsrin ortaları);
Fərdi EHM-lərin və telekommunikasiya vasitələrinin tətbiqləri ilə bağlı olan "yeni informasiya texnologiyası" nəsli (1980-ci ilin ortalarından başlayaraq).
Yeni informasiya texnologiyası (kompüterli informasiya texnologiyası) - fərdi kompüterlərin və telekommunikasiya vasitələrinin istifadəsinə əsaslanan texnologiyadır.
İnformatikanın predmetini aşağıdakı anlayışlar təşkil edir:
Hesablama texnikasının aparat təminatı;
Hesablama texnikasının proqram təminatı;
Aparat və proqram təminatlarının qarşılıqlı əlaqə vasitəsi;
İnsanın aparat və proqram vasitələrilə qarşılıqlı fəaliyyət vasitəsi.
Bu siyahıdan görünür ki, informatikada qarşılıqlı əlaqə məsələlərinə xüsusi diqqət yetirilir. Bunun üçün hətta xüsusi anlayış - interfeys adlanan anlayış da vardır. İnsanın aparat və proqram vasitələri ilə qarşılıqlı əlaqə metodları və vasitələri istifadəçi interfeysi adlanır. Uyğun olaraq aparat interfeysi, proqram interfeysi və aparat-proqram interfeysləri də vardır.
İnformatikanın əsas məsələsi hesablama texnikasının aparat və proqram vasitələri ilə işləmək qaydalarının və metodlarının sistemləşdirilməsindən ibarətdir. Sistemləşdirilmənin məqsədi qabaqcıl, daha effektiv texnologiyaları seçməkdən, onları tətbiq etməkdən və inkişaf etdirməkdən, verilənlərlə işləməyin mərhələlərini avtomatlaşdırmaqdan, həmçinin yeni tədqiqatların metodiki təminatından ibarətdir.
İnformatika praktik elmdir. Onun nailiyyətləri gərək praktikada təsdiqdən keçsin. Əldə edilən nailiyyətlər o halda qəbul olunur ki, onlar yüksək effektivlik kriteriyasına uyğun gəlsinlər. Bu gün informatikanın əsas məsələlərinin tərkibində, praktik tətbiqlər üçün aşağıdakı istiqamətləri qeyd etmək olar:
Hesablama texnikalarının arxitekturası (verilənlərin avtomatik emalı üçün nəzərdə tutulan sistemin qurulması üsulları və metodları);
Hesablama texnikalarının interfeysləri (aparat və proqram təminatlarının idarə edilməsinin üsul və metodları);
Proqramlaşdırma (kompüter proqramlarının hazırlanması vasitələri, üsulları və metodları);
Verilənlərin çevrilməsi (verilənlərin strukturunun çevrilməsi üsulları və metodları);
İnformasiyanın müdafiəsi (verilənlərin müdafiəsi vasitələrinin, metodlarının işlənib hazırlanması və qaydaların, üsulların ümumiləşməsi);
Avtomatlaşma (insanın iştirakı olmadan proqram- aparat vasitələrinin fəaliyyət göstərməsi);
Standartlaşma (aparat və proqram vasitələri arasında, həmçinin müxtəlif hesablama sistemlərinin tiplərinə aid olan verilənlərin təqdimatı formatları arasında uyuşmanın təminatı).
İnformatika üçün informasiya proseslərinin texniki təminatlarının bütün mərhələlərində acar anlayış effektivlikdir. Aparat vasitələri üçün effektivlik dedikdə, qurğunun məhsuldarlığının, onun dəyərinə (təchizat və xidmət dəyərliliyi nəzərə alınmaqla) münasibəti başa düşülür.
Proqram təminatı üçün effektivlik dedikdə, onunla işləyən şəxsin (istifadəçinin) məhsuldarlığı, səmərəliliyi başa düşülür. Proqramlaşdırmada effektivlik dedikdə, proqramlaşdırıcıların zaman vahidində yaratdığı proqram kodunun həcmi başa düşülür.
İnformatikada hər şey qəti olaraq effektivliyə istiqamətlənmişdir. İnformatikada bu və ya digər əməliyyatı necə etmək məsələsi vacib sayılır, lakin əsas da deyil. Əsas isə "verilmiş əməliyyatı necə effektiv etmək olar" məsələsidir.

Tarix: 22 Jan 2021 | Baxılıb: 6203

Oxşar xəbərlər

1-ci qrup keçid balları 2025 2026

1-ci qrup keçid balları 2025 2026

Bakı Dövlət Universiteti. 114 Fizika müəllimliyi Ə 348.1 (365.4). 1139 Fizika müəllimliyi (tədris ingilis dilində) Ə 407.6 (407.6). 1147 İnformatika (rəqəmsal bacarıqlar) müəllimliyi Ə 325.6 (325.6). 1163 Riyaziyyat müəllimliy

Uşaqlıqda və yetkinlikdə dil öyrənmənin 5 əsas fərqi

Uşaqlıqda və yetkinlikdə dil öyrənmənin 5 əsas fərqi

Uşaqlıqda və yetkinlikdə dil öyrənmənin 5 əsas fərqi. Xarici dil öyrənmək insan həyatının müxtəlif mərhələlərində fərqli şəkildə baş verən mürəkkəb və çoxşaxəli bir prosesdir. Uşaqlıq və yetkinlik dövrləri beyin inkişafı

Группа 4 проходные баллы 2025

Группа 4 проходные баллы 2025

В 2024-2025 году для поступления на направления, входящие в Группу 4, установлены определённые проходные баллы. Эта группа, как правило, включает в себя естественнонаучные и технические специальности, такие как биология

4 группа -Проходные баллы 2026

4 группа -Проходные баллы 2026

4 группа специальностей предназначена для абитуриентов, желающих получить образование в области здравоохранения и естественных наук. В эту группу входят такие направления, как медицина, фармацевтика, биология и ветеринария

Eyni anda iki dil öyrənmək mümkündürmü?

Eyni anda iki dil öyrənmək mümkündürmü?

Eyni anda iki dil öyrənmək mövzusu getdikcə daha çox maraq doğurur. Qloballaşan dünyada bir neçə dili bilmək artıq üstünlük deyil, zərurətə çevrilir. Bir çox insan vaxt qazanmaq üçün dilləri paralel şəkildə öyrənməyi düşünür

3-cü qrup keçid balları 2025

3-cü qrup keçid balları 2025

3-cü qrup keçid balları 2025 Universitetlər üzrə aşağıda siyahıda tanış ola bilərsiz. Bakı Dövlət Universiteti. Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimliyi  Ə 539.1 (539.1). Korreksiyaedici təlim  Ə 417.9 (417.9). Tarix müəllimliyi

5-ci qrup keçid balları 2025

5-ci qrup keçid balları 2025

5-ci qrup keçid balları 2025 Universitetlər üzrə aşağıda siyahıda tanış ola bilərsiz. Bakı Dövlət Universiteti. Fiziki tərbiyə və çağırışaqədərki hazırlıq müəllimliyi (Qazax filialı) Ə 126.8(176.4). Azərbaycan Memarlıq v

11 illikdən kolleclərə keçid balları 2025

11 illikdən kolleclərə keçid balları 2025

11 illikdən kolleclərə keçid balları 2025 üzrə aşağıda siyahıda tanış ola bilərsiz. Azərbaycan Dövlət İqtisad Universitetinin nəzdində Azərbaycan Maliyyə-İqtisad Kolleci. Bank işi    161.7. Maliyyə işi    179.0. Mühasiba

Rəqəmsal bacarıqlar sahibkarlara nə qazandırır?

Rəqəmsal bacarıqlar sahibkarlara nə qazandırır?

Rəqəmsal dövrdə sahibkarlıq anlayışı ənənəvi biznes modellərindən xeyli fərqlənir. Müasir bazarda uğur qazanmaq üçün təkcə məhsul və ya xidmət kifayət etmir. Sahibkarın rəqəmsal bacarıqlara sahib olması artıq əsas tələblərdə


tezbazar.az biznes hazirliq kurslari kurslar komputer kurslari online tehsil marketinq kurslari qrup fenleri milli reqs mebeller dövlət təhlükəsizlik xidməti göycay